СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети!.-М.,1983.-208 с.
2. Амоношвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка.- М.,1980.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.,1968.-464с.
4. Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе. – М.: Знание, 1994.- 192 с.
5. Выготский Л.С. Педагогическая психология/ Под ред. В.В.Давыдова.- М.: Педагогика, 1991.- 480 с.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь// Собр. соч. т. 2.- М., 1982.-432с.
7. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов / Под ред. В.В.Слободчикова - М.:ВНИК «Школа»,1989 - 90 с.
8. Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения. Сборник статей.-Томск: «Пеленг»»,1995.-144с.
9. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1986 (Психологическое развитие младших школьников в процессе учебной деятельности: 163-213).
10. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. – М., 1986. – Т.1 (Учение Ж Пиаже и психическое развитие ребенка: 216 – 221. Проблемы развития психики ребенка: 223 – 232. Возрастные периоды психического развития ребенка: 233 – 235, 248 – 257).
11. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. – М.,1993.
12. Кулачина И.Ю. Возрастная психология. – М.,1993.
13. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2т. – М., 1983. – Т.1 (К теории развития психики ребенка: 281 – 302)
14. Лисина Н.И., Копчеля Г.И. Общение со взрослыми и психологическая подготовка детей к школе. – Кишенев, 1987. (Генезис общения у дошкольников: 5 – 43).
15. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1990.-175 с.
16. Особенности психического развития детей 6 – 7 летнего возраста/Под ред. Д.Б.Эльконина, Л.А.Венгера. – М.,1988.
17. Программы 12-летней общеобразовательной школы. Подготовительный класс.- Мн., 2001.
18. Рубинштейн С.П. Основы общей психологии: в 2 т. – М., 1989 - Т.1 (Развитие мышления ребенка: 400 – 442. Развитие речи у детей: 460 – 482).
19. С.С. Степанов. Психологический словарь для родителей, М., 1996.
20. Субботский Е.В. Как рождается личность (некоторые психологические аспекты формирования личности ребенка). – М., 1978 (У истоков морали: 33 – 56).
21. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.-Мн.: Нар. асвета, 1981.- 288 с.
22. Фридман Л.М., Волков К.Н. Психологическая наука – учителю. М.: Просвещение, 1985. 225 с.
23. Фридман Л.М. Как предотвратить неуспеваемость учащихся? / Научно-практический журнал «Завуч».- 1999.- №7.- С. 54-85.
24. Цукерман Г.А., Елизарова Н.В. и др. Обучение учебному сотрудничеству//Вопросы психологии. - 1993. - №2. - С. 35-43.
25. Цукерман Г.А. Зачем детям учиться вместе.- М.1985.
26. Цукерман Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младших школьников?// Вопросы психологии.- 1998.- №5.- с. 68
27. Цукерман Г.А., Поливанова К.Н. Введение в школьную жизнь. Часть 1.- М., 1994.-33с.
28. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении.- Томск: Пеленг, 1993.- 268 с.
29. Цукерман. Г.А. Предметность совместной деятельности//Вопросы психологии.1990. № 6.
30. Цукерман Г.А. Школьные трудности благополучных детей.- Москва-1994.- 96с.
31. Эльконин Д.Б. Детская психология. М.: Учпедгиз, 1960.- 289с.