ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Что такое «семиотика»? Что является объектом и предметом изучения семиотики?

2. Основные проблемы семиотики.

3. Что такое «знак»? Как рассматривается проблема знака с точки зрения разных областей научного знания?

4. Что такое «знаковая ситуация»?

5. Чем отличаются динамическая и статическая знаковые ситуации?

6. Какие подходы (потоки идей) можно выделить в истории семиотики?

7. Истоки семиотики в трудах Аристотеля, Секста Эмпирика, стоиков. Взгляды Т.Бэкона, Локка, Декарта и Лейбница на проблему знака.

8. Кто является основоположником семиотики как науки?

9. В чем принципиальное отличие строения семиозиса у Ч.Пирса, Ч.Морриса и Ф. де Соссюра?

10. Какая типология знаков принята в современной семиотике?

11. Что представляет собой треугольник Фреге? Какие еще семиотические схемы/ модели вы знаете?

12. Разная трактовка знаков и аспектов рассмотрения знаков в отечественной и зарубежной науке.

13. Тартуско-московская школа семиотики: основные проблемы, представители.

14. Французская семиотика (семиология). Постструктуралистская семиотика Р.Барта, Ю.Кристевой, Ж.Дерриды.

15. Какова современная проблематика общей семиотики?

16. Назовите самостоятельные разделы общей семиотики.

17. Каковы свойства знаков?

18. Как можно классифицировать знаки с учетом разных оснований классификации?

19. Что такое «знаковая система»?

20. Перечислите знаковые системы по степени нарастания семиотических свойств.

21. Какие элементы являются обязательными для семиозиса?

22. Как можно структурно представить знаковую ситуацию?

23. Как могут пополняться знаковые системы?

24. Каковы современные тенденции в развитии знаковых систем?

25. Предмет и задачи абстрактной семиотики.

26. В чем отличие языковой знаковой системы от других знаковых систем?

27. В чем проявляется специфика знаковой ситуации и языка человека (понятие и представление как формы смыслового значения)?

28. В чем своеобразие языкового знака?

29. В чем суть проблемы языковой способности с позиций семиотики?

30. Перечислите свойства языковых знаков.

31. Чем отличаются естественные языки от искусственных?

32. Что такое «интенциональные» и «неинтенциональные» языковые знаки?

33. Какими чертами характеризуются неинтенциональные языки животных?

34. Используют ли животные интенциональные языки?

35. Определите сущность языка животных.

36. Формы человеческого общения.

37. В чем отличие человеческой речи от кодов животных?

38. Что такое «глоттогенез»? Гипотезы происхождения языка человека.

39. Что такое «онтогенез»? Каковы семиотические механизмы онтогенеза?

40. Как происходит овладение знаками в младенчестве?

41. Семиотическая деятельность дошкольников.

42. Как происходит усвоение знаковых систем в школьном возрасте?

43. Каковы семиотические аспекты студенческого возраста?

44. Что такое «семиосфера»?

45. Почему триада «человек – текст – семиосфера» является предметом исследования семиотики культуры?

46. Объясните принципиальное различие между внутренним пространством семиосферы и внешним.

47. Что такое «параграфемика»?

48. Что такое «концепт»?

49. Что такое «культурно-семиотические ряды»?

50. Какие задачи связывают семиотику и кибернетические устройства?