Секция 5. Актуальные проблемы преподавания языков и математики в дошкольных учреждениях и начальной школе

 

• Варенич Г.В. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ НАД ПРОЕКТАМИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
• Гульник Т.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ
• Вахильчук О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ МОДЕЛЕЙ В ПРЕДМАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
• Бойка М.П. РАБОТА З КАЗКАЙ НА ЎРОКАХ І ПАЗАКЛАСНЫХ ЗАНЯТКАХ З ВЫКАРЫСТАННЕМ КАМП’ЮТАРНЫХ ТЭХНАЛОГІЙ І СРОДКАЎ МУЛЬТЫМЕДЫЯ
• Повайбо Е.В. ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ В СИТУАЦИЯХ ПРИВЕТСТВИЯ И ПРОЩАНИЯ
• Фирьян С.Г. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В РЕЧЕВОЙ СИТУАЦИИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ
• Котава М.А. ВІДЫ САМАСТОЙНЫХ РАБОТ НА ЎРОКАХ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ Ў ПАЧАТКОВЫХ КЛАСАХ
• Піута Л.В. РАЗВІЦЦЁ СЛОЎНІКА ВУЧНЯЎ ПАЧАТКОВЫХ КЛАСАЎ ПРЫ ВЫВУЧЭННІ ТЭМЫ «НАЗОЎНІК»
• Калясень А.В. РАЗВІЦЦЁ БЕЛАРУСКАГА МАЎЛЕННЯ ДЗЯЦЕЙ ПАДЧАС ЗАВУЧВАННЯ ВЕРШАЎ
• Турок А.Ч. РАБОТА НАД СЛОЎНІКАВЫМІ СЛОВАМІ НА ЎРОКАХ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ
• Троско О.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
• Черкес Г.А. МЕТАДЫЧНЫЯ ПРЫЁМЫ РАЗВІЦЦЯ ГРАМАТЫЧНАГА ЛАДУ МАЎЛЕННЯ СТАРШЫХ ДАШКОЛЬНІКАЎ
• Трофимчик А.С. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ УРАВНЕНИЙ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
• Цагельник Е.И. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ СВОЙСТВ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ