|
Рецензия (от латин. Recensio − рассмотрение) − отзыв о научной работе или произведении, в котором представлены аргументированный разбор, объективная оценка и обоснованные выводы о достоинствах рецензируемой работы, а также об отдельных ее недостатках. Подготовка рецензии осуществляется в два этапа:
• Подготовительный − предварительный разбор рецензируемой работы, тщательное, глубокое ее изучение, фиксирование значимого. Результатом этапа является окончательно сложившийся образ анализируемого произведения и сформировавшееся мнение о нем.
• Основной − связанный с написанием самой рецензии. Вначале составляется план, отражающий: основные вопросы, осветив которые можно наиболее полно обрисовать работу и дать ей оценку; последовательность изложения материала с выделением основного и дополнительного.
Круг вопросов, обсуждаемых рецензентом, включает:
• Тему, идею работы (о чем она, какой основной вывод следует из ее анализа).
• Проблематику. Помимо основной в работе может быть много тем и идей. В рецензии оцениваются наиболее существенные из них, выясняются научная новизна, ценность и содержательность работы, теоретическое и практическое значение нового.
• Основное содержание (основные моменты, которые рассматриваются в работе и с которыми можно ознакомить читателя).
• Актуальность (отмечается важность поставленных автором вопросов).
• Аргументированный разбор и обоснованный вывод − необходимое условие рецензии.
Требования к содержанию рецензии:
• Научная, методическая трактовка вопросов, обсуждаемых рецензентом.
• Принципиальность и объективность суждений.
• Объективность и обоснованность оценки.
• Аргументированность выводов и рекомендаций.
• Достоверность исходных данных каждого примера и ссылок.
Фразы, рекомендуемые для написания рецензии на научную статью
| Автор в своей работе дает подробный анализ... |
Автор грамотно анализирует... |
| Автор данной статьи акцентирует внимание... |
Автор справедливо отмечает... |
| Автор на конкретных примерах доказывает... |
Автор обращает внимание на ... |
| Актуальность исследования заключается в... |
В статье автор рассматривает... |
| В статье анализируются основные подходы... |
Данная статья демонстрирует... |
| В статье выявлены и раскрыты проблемы... |
Особо следует подчеркнуть... |
| Особый интерес представляет вывод о... |
Внимания заслуживает... |
| Особое внимание в исследовании ... уделено... |
Рассмотренная концепция... |
| Автор на основе большого фактического материала рассматривает... |
| Автор успешно аргументирует свою собственную точку зрения... |
| В качестве основных моментов используемой автором методологии... |
| Достаточно подробно автором изучены (представлены, изложены, описаны)... |
| Рецензируемую работу отличают новизна и доказательность ряда идей... |
| Рецензируемая работа представляет собой серьезную и интересную научную статью на довольно редкую тему... |
| Статья выполнена на высоком научном уровне, содержит ряд выводов, представляющих практический интерес. |
| Все содержание статьи логически взаимосвязано и подтверждено цитатами из авторитетных источников. |
Источники:
Казимирская, И.И. Общие основы педагогической профессии. Практикум: учеб. пособие для студентов педагогических специальностей высших учебных заведений. – Молодечно: УП «Типография «Победа», 2002. – С. 67-68.
Образец оформления рецензии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.journal.ingn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=51&Itemid=56. – Дата доступа: 04.12.2010.
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Задание 3.12. Изучите рецензии на научные работы в журнале «Педагогика». Составьте свой алгоритм действий по написанию рецензии на научную статью.
|
